你心目中的学霸是什么样子的，我相信大多数家长想的都一样，学霸一定就是戴眼镜，很无趣，只知道读书的老实人。但是18年一条新闻的爆火带来了一些新的看法。95后的程孜婧，被哈佛、耶鲁、芝加哥等五所世界名校所录取，究竟为什么她成为了家长嘴里“别人家的孩子”？
程孜静的母亲表示，他对于程孜静的教育是：先做一个好人，再做一个优秀的人；程孜静和大家认为的传统意义上的学霸不一样，他有很多广泛的兴趣，烘焙，摄影，击剑，曲棍球，擅长画画，爱好有用；但是程孜静如果有这些爱好母亲不支持，又会怎样的，恰恰相反，母亲很支持，由此可见一个优秀的学霸是在爱好和乐趣中养成的。其实孩子会玩可以带给他很多的好处。
其实孩子这种在玩中学习的思想可以从很小的时候就可以培养起来，幼儿园的孩子还没有形成自己的独立意识，这个时候家长就可以孩子在学习中成长，看有一些教育类意义的电影，或者动画片都是可以的，经常带孩子下楼做些运动，经常和孩子玩亲子游戏，也可以和孩子一起看书，在书中学习。
《玩出来的学霸》这套书就是我经常带孩子看的书，里面包含个和数学有关的亲子游戏，还有个思维数学游戏，数学对于孩子的思维也很重要。书中多数都以绘本为主，彩色的画质，孩子可以一边玩，一边学习。这本书也是幼小连接的数学书，对孩子上小学之后的数学也有帮助。
在玩中学习的孩子有什么好处
1.认知能力
曾经在一本文献中发表过这样一项研究，当孩子在玩游戏的过程中，注意力能长时间的高度集中，并且相对来说注意力比较稳定。当孩子七八月能做起来的时候，大部分家长喜欢把孩子放在地方，然后给孩子放一些能发出响声的玩具，希望通过声音吸引孩子的注意力，让孩子能自己在那玩一会，自己好做一些力所能及的家务。为了时刻了解孩子的动向，家长可能会每隔三四分钟就过来看一次孩子，并且喊喊孩子的名字。其实这样的做法是在打断孩子的注意力，在干扰孩子认知的过程。
2.沟通的能力
孩子们在玩耍的时候，会遇到各种各样的问题。例如：当老师带着孩子们一起做游戏的时候，需要孩子们互相配合，才能让游戏顺利地继续下去；当孩子自己玩的时候，也会遇到很多问题，例如：积木倒塌，串珠穿不进去；当孩子之间一起玩的时候，问题更是多多，谁先玩什么，谁后玩什么。这些问题，都会直接锻炼孩子的沟通能力，家长们一定要学会放手，让孩子自己去沟通。
3、身体的协调能力
玩耍的过程也是锻炼体质的过程，孩子在玩耍的过程中，会互相追逐、打闹。而在这个过程中，孩子全身的肌肉都在得到锻炼，还能锻炼孩子的四肢和大脑的协调能力，让孩子全方位地得到平衡的发展。跑步运动，还能促进身体的血液循环，给大脑足够的供血，促进智力的发育，更能让孩子大量吸入氧气，释放出体内的有害气体
时间是永恒的，小时候没有玩够的，长大了都会补回来的。反而是小时候，给孩子充足的玩耍时间，在长大后，才能够专心地用在工作上或者是做自己想做的事情上。