记得小时候在幼儿园里，老师总是会带着我们在户外上课，在蓝天白云下、草地花丛中，边和小伙伴们玩耍，边认识新事物、学习新知识。那时的学习氛围轻松愉快，我们每个人都开心快乐、自由自在。但自从走出幼儿园，我们的课堂便局限在教室里，在户外学习的机会少之又少，小时候深入大自然快乐学习的时光一去不返了。学校“没有墙的教室”-CWW概念，圆了我自儿时以来的梦想，我也从中获益匪浅。
户外学习的实践性，大大提高了我们的学习效率。“没有墙的教室”不仅仅指在户外学习，同时也更注重我们的实践体验。我们将所学的理论付诸于实践，自然能将所学知识更好的融会贯通，从而达到更好的学习效果。在科学课上学习牛顿的第三定律时，老师告诉我们，生活中有无数的例子可以证明这一定律，比如火箭的飞行便是利用了气体的反作用力。为了感同身受的理解这一定律，我们决定亲手做一个火箭。从了解火箭结构，到尝试不同材料，再到做出成品，我们大家一起互帮互助、并肩作战。在这个过程中，我们遇到了很多困难，但我们不知疲倦、永不言弃，不仅牢牢掌握了知识，也锻炼了动手能力。
户外学习的灵活性与全面性，使我们德智体美劳全面发展。学校除了开设学习传统科目的课程外，同时也提供丰富多彩的活动供我们选择。我们在此过程中放松了身心，也在此过程中与同学们建立起了深厚的友谊。偌大的室内体育馆，使我们能够不受天气限制，尽情挥洒汗水;高尔夫、击剑等独特的项目，锻炼了我们冷静、果敢的性格;绘画、舞蹈、戏剧等各项文艺社团，培养了我们自信、高雅的气质。在这其中，我最喜欢的便是击剑，穿好击剑服，手握住佩剑，脑海里、眼神中便都只剩下自己和眼前的对手，我们竭尽心力只为比对手多得一分。长期坚持练习击剑锻炼了我果敢的性格，面对机会敢于出手、并敢于承担责任，这些优良的品质都是击剑带给我的。
天津美达菲“没有墙的课堂”提供了轻松、自由、开放的学习环境。通过这独特的教育方式，学校培养了一批又一批兼具领导力、国际视野、审美情趣与辩证思维的全才。在美达菲国际部的学习过程中，我沉浸其中，受益良多、获益匪浅。我想，这段快乐且有意义的时光，我会终生铭记。