私教：私人的指示。《汉书·循吏传·黄霸》:臣敞非敢毁丞相也，诚恐羣臣莫白，而长吏守丞畏丞相指，归舍法令，各为私教，务相增加，浇淳散朴，并行伪貌。指人，名词，全称为私人教师，指单独为某人进行讲解使之学习成长的人
私教课（个别课）几大误区
误区一：
家长问：教练，马上就快比赛了，想给孩子报几堂私教课（个别课），您说上完私教课孩子能拿冠军吗？
误区二：
家长问：教练，我想给孩子报私教课（个别课），你说选择上哪位教练员的课？
误区三：
家长问：教练，孩子私教课（个别课）上了一段时间了，课上感觉挺好，为什么实战、比赛总打不出来？
误区四：
家长问：教练，上完教练员的课，教练说这个动作不能做？那个动作不能做？都不知道孩子该做什么动作了？
误区五：
家长问：教练，我家孩子说了，只能跟着某位教练员练，不是他/她授课我就不练，实战比赛他/她不在旁边我家孩子就不知道怎么打了?
误区六：
家长问：教练，我家孩子比赛成绩不好，都是教练员的责任，跟我们家孩子没关系，我们孩子现在的水平教练员已经教不了。
以上六大误区小编将一一为大家解答，希望能为家长们带来帮助，同时对私教课（个别课）能有一个全新的认知！
误区一：
解答：私教课（个别课）是指教练员在有效的时间内针对学员现阶段暴露的问题进行一对一修补及强化（是个长期的课程，而不是短期）。孩子在技能成长过程中会不断出现问题，而私教课（个别课）的目的就是在出现问题时第一时间解决问题，不要为了眼前的冠军而忽略了孩子根基的扎实培养。
误区二：
解答：击剑是个斗智斗勇的项目，观察能力在这个项目当中占据着很重要的位置。每一位教练员都会有自己的特点，聪明的学员及家长会根据自己对击剑的认识，观察每一位教练员的上课情况（大课、小课、实战、语言暗示等）从而选择教练员针对自己孩子的不足加以修补及强化。这样的好处既能提高自身的观察能力又能完善现阶段技术的不足，何乐而不为！
误区三：
解答：个别课教练员会针对学员的不足制定一些技战术，给学员创造一个舒服的条件在最短的时间内在带课服上找剑尖上靶的感觉。感觉到位后需要学员在接下来的训练中大胆去做、去尝试，而不是只把重点放在私教课（个别课）短短的几十分钟内。
误区四：
解答：知己知彼才能百战百胜！如果连自己都不了解自己，如何战胜对手！所以学员在上私教课（个别课）过程中首先你得知道自己需要解决什么问题？在这个基础上结合自身特点合理安排适合自己的技战术，而不是不动脑子的任由别人摆布。
误区五：
解答：随着目前击剑比赛、运动员人流量日益增多，从小组赛开始便要求教练员及家长不能随孩子进入比赛场地。所以更得要求学员一定要具备独立作战能力，不能过多的依赖教练员。凡事太过未必是件好事！
误区六：
打铁还需自身硬！能遇见一位既负责任、又有能力的教练员是福气！万事面前都应该教育孩子出现问题先从自身原因找起，而不是满嘴跑火车、怨天尤人！冠军不是最重要，孩子健康、良性的成长才是王道！
授劍育人
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