本文转自：南京日报
“双减”政策出台一年多，记者深入调查发现——
“体育课后服务”提质升级
□南京日报/紫金山新闻记者丁媛媛
去年7月，“双减”政策出台，课后服务在全国范围内全面推开，学生的体育类需求极大提升，运动锻炼成为课后服务的“必选项”。为此，南京市各学校鼓励学生积极参与运动，探索出许多积极有效的创新举措，组织了更多高质量、有新意、有趣味的“体育课后服务”。
坚持挖潜创新丰富服务内容
南京中华中学附属小学开展武术运动已有十余年历史，为南京市输送了不少武术人才，被评为“江苏省体育特色学校”。在该校的二楼连廊，有一个主题为“武韵中华”的展示区，用图片形式将武术文化的历史与精髓一一展示出来。
中华附小副校长封海蓉介绍，“双减”政策出台后，“武术”体育课后服务在全校范围内全面推开，每天的大课间，所有孩子做“武术操”，学校三四五年级设有“武术课”，此外学校还有武术社团和校武术队，“孩子们通过练习武术，强健了身体，锻炼了意志，同时也在学习武术的过程中了解、传承了中华优秀传统文化。”
学校还经常将各类武术冠军请到学校，亲自指导孩子们，全国武术长拳冠军董晖就曾到校指导，“董教练手把手指导我的时候，太紧张也太兴奋了！”中华中学附属小学六年级学生、校武术队队员叶雨凡说，他已练习5年武术，董晖教练的到来给了他榜样的力量。
扩大场地供给创造锻炼条件
在南化四小一楼大厅里有一件特殊礼物，那是一台雅马哈三角钢琴。这台钢琴来自一位旅美校友捐赠。她就是南化四小届毕业生张锡洋，正是因为孩提时在四小受到了浓厚的艺术、体育熏陶，她还一次性捐赠15万美元，专门支持学校排球项目发展。
南化四小副校长高俊丰介绍，学校有个口号：“人人都是排球手，每天锻炼一小时”，建立了低年段玩排球、中年段练排球、高年段赛排球的校本课程体系，先后聘用了有40年排球带队经验的退休功勋教练周伯力老师和前中国国奥队主力二传、江苏女排主力二传队员郁春玲老师，用高水平的师资力量来保证排球日常训练。随着学校改扩建工程的完成，全新的米塑胶操场，设施齐全、焕然一新的专用排球馆可更好地保障学校开展排球日常教学与训练。学校紫藤廊处制作了排球知识宣传栏，让学生铭记世界排球历史，靠近操场的“排球之路”，记录着南化四小排球发展的历程。
此外，该校遵循“低起点、易操作、年段制、普及化”四项原则，编写了《学生技能达标手册》，技能达标其中对二、四、六年级学生的跳短绳、长绳，排球自垫、对垫、发球等做出了详细的规定。
多方共同参与营造体育氛围
记者从南京市体育局了解到，近年来，市体育局以实施青少年体育“”计划（即每个区至少推动5个运动项目，每个项目至少布局6所小学、2所初中、1所高中）为抓手，把培养青少年终身锻炼的良好习惯、培育青少年拼搏向上的优良品质、锤炼青少年健康体魄和爱国情怀、培养青少年力争上游的荣誉感与未成年人思想道德建设相结合，促进广大未成年人德智体美劳全面发展。
早在年，市体育局和市教育局就紧密合作，开启了体育课后服务工作，创办了“教练员进校园”工程，年被确定为全省试点，组建了近百个体育课后服务社团，实现体育课后服务全市全区域覆盖。“双减政策”落地后，市体育局、市教育局又联合开展了“冠军进校园”主题活动，组织66名全国以上冠军开展进校园工作，推动体育课后服务提质升级，并将其打造成为南京市落实“双减”的精品工程。
这66位冠军中，有两届奥运会羽毛球女双冠军、南京市体育局副局长葛菲，有传承中国女排精神的排球奥运冠军张常宁，有90后二十大代表、击剑奥运冠军许安琪，有中国男子柔道首枚奥运奖牌获得者程训钊等世界冠军、全国冠军……
“在以后的比赛中，我一定不会怯场，就像汤老师教我的那样。”练习羽毛球8年的南京市金陵汇文学校学生夏紫涵，在校园里见到了羽毛球世界冠军汤金华后备受鼓舞。